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  🕹️ Guía autónoma: Construcción de personajes y escenarios con colores y papel ⏰ Duración: 30 minutos 🎯 Objetivo: Estimular la creatividad y la definición básica de personajes y escenarios para un videojuego mediante el uso de dibujo y color. 📍 Materiales: Hojas blancas o de cuaderno Colores (lápices, marcadores, crayones) Lápiz y borrador 1. Inicio (5 minutos) – Inspiración rápida Piensa en qué tipo de videojuego te gustaría crear (aventura, carrera, misterio, fantasía, terror, etc.). Responde en una esquina de la hoja: ¿Dónde ocurre la historia? (ej. bosque, ciudad futurista, castillo) ¿Quién es el protagonista? (ej. héroe, animal, robot, niño) ¿Qué desafío enfrenta? (ej. salvar, escapar, conquistar, explorar) 2. Construcción del personaje (10 minutos) Dibuja en media hoja el personaje principal . Define con colores: Colores principales : representan su personalidad (ej. rojo = valiente, azul = tranquilo). Detalles distintiv...

 

  🎬 Guion Fotográfico: "La Planta" Versión sin personas - práctica de planos y angulación 📸 Escena 1: El entorno de la planta Plano: Gran plano general Angulación: Normal Descripción: Se muestra el lugar donde vive la planta (una ventana, un jardín, una repisa). La planta es parte del paisaje, no el foco central. Objetivo técnico: Ubicar la planta en un contexto amplio. Practicar composición paisajística y encuadre. 📸 Escena 2: La planta en su espacio Plano: Plano general Angulación: Leve picado Descripción: Ahora la planta es el foco principal. Se ve toda la maceta y un poco del entorno, desde un ángulo ligeramente superior. Objetivo técnico: Enfocar un objeto principal sin aislarlo del entorno. Practicar el uso del picado para mostrar vulnerabilidad o tamaño. 📸 Escena 3: Detalle del crecimiento Plano: Plano detalle o primerísimo primer plano (PPP) Angulación: Normal o lateral Descripción: Enfocar una hoja, una raíz ...

Equipo 1- Energía Solar (Camilo, Jordan, Andres y Maria) Lista de materiales  Una caja de cartón Papel aluminio [00:34] Una hoja de acetato [00:04] Cartulina negra [03:59] Herramientas: Un bisturí [00:19] Cinta adhesiva [01:05] Equipo 2- Energia Hidraulica (Fabian, Angely, Karen, Carlos) Lista de materiales  Cartón (pieza de 25 cm x 15 cm y dos piezas de 22 cm x 3 cm) [00:08] Botella de plástico [00:34] 5 tapas de botella [01:21] Motor de corriente continua (DC) [01:52] Popote (pajita) [02:54] LED [03:17] Abatelenguas o palitos de helado [03:44] Cualquier base de plástico [03:58] Herramientas: Cortador [00:40] Pistola de silicón [00:18] Soldador [03:21] Equipo 3 - Energía Eolica (Jeferson, Miguel y Dana) Lista de materiales  Cartón y papel (o foami) de colores Silicona caliente Motor de corriente continua (DC) Tapa de botella de plástico Taladro o un punzón para hacer un agujero en la tapa Tijeras Luces LED con cables Palos de heladoAlambre Soldador

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 Editores de video para Celular 1. Consulta la pagina web ( Click para abrir la pagina ) elige 10 herramientas, en el cuaderno: dibuja el icono y escribe la definición de 10 herramientas.

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 Consulta el siguiente sitio web  abrir sitio web Construye un mapa conceptual que explique la información.

 Ejes tematicos  ·        La encuesta digital ·        Canva en logotipos Documentos escritos Propósito de la actividad: Diseñar, aplicar y analizar una encuesta digital sobre un tema de interés para los jóvenes, con el fin de conocer la opinión de tus compañeros y tomar conciencia del valor de la información para la toma de decisiones. Instrucciones: 1. Conforma tu grupo de trabajo Organízate en grupos de 2 a 3 estudiantes. Todos los integrantes deben participar activamente en el desarrollo de la actividad. 2. Elijan un tema Conversen y escojan un tema relevante para sus compañeros, por ejemplo: Uso del celular en el colegio Redes sociales y bienestar emocional Hábitos de estudio y rendimiento académico Proyecto de vida y futuro laboral Aficiones y tiempo libre (El tema debe ser aprobado por el docente antes de continuar). 3. Formula las preguntas Escriban un máximo de 10 preguntas , claras y ...

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 1. Resolver las siguientes preguntas en el cuaderno:  ¿Qué es un dispositivo analógico y cómo se diferencia de uno digital? ¿Cuáles son los principales ejemplos de dispositivos analógicos utilizados en la vida diaria? ¿Cómo funcionan los dispositivos analógicos para medir variables como el sonido, la temperatura o la luz? ¿Qué ventajas y desventajas tienen los dispositivos analógicos frente a los digitales? ¿Por qué han sido reemplazados muchos dispositivos analógicos por versiones digitales? ¿Qué papel jugaron los dispositivos analógicos en el desarrollo de la tecnología moderna? ¿Existen actualmente usos importantes de dispositivos analógicos en ciertas industrias? ¿Cuáles? ¿Qué componentes electrónicos básicos suelen tener los dispositivos analógicos? Escribe una reflexión: ¿Crees que los dispositivos analógicos deberían seguir utilizándose? ¿Por qué?

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 1. Leer el artículo Abrir artículo 2. Crear tabla comparativa en fisico o digital en la que expliquen el concepto, las ventajas y las desventajas de los videojuegos en la educación

La Objeción de Conciencia Leer el texto Desarrollar en el cuaderno

 Leer el siguiente artículo. abrir artículo Crear un mapa conceptual o mapa mental en fisico o digital que lo resuma

 1. Traduce al español el siguiente artículo de investigacíon 2. Construye una infografia en la cual se respondan las siguientes preguntas a. ¿Cúal es nombre del artículo? b. ¿Cúal fue la problematica encontrada? c. ¿Donde se desarrolla el artículo? d. ¿Cúal fue la conclución a la que llegó? STEM5036 A systematic review of the use of BBC micro: bit in primary school Michail Kalogiannakis1, Effransia Tzagaraki2, Stamatios Papadakis3 1,2,3 University of Crete, Department of Preschool Education, Crete - Greece Abstract This paper is a systematic review of the literature on the use of BBC Micro:bit in primary education, including twelve empirical studies published from 2016 – 2020. This literature review's goal was to investigate studies on the effects of using BBC micro:bit for learning. The Goal, Question, Metrics (GQM) approach was adopted as it represents a systematic approach for defining and evaluating a set of operational goals using measurement. Informed by the established syst...

 1. Lee con atención la información 2. Construir un mapa conceptual sobre el tema (en el cuaderno) ¿Qué es un mapa conceptual? Tipos de energía La energía se manifiesta de diferentes maneras, recibiendo así diferentes denominaciones según las acciones y los cambios que puede provocar. Energía mecánica La energía mecánica es aquella relacionada tanto con la posición como con el movimiento de los cuerpos y, por tanto, involucra a las distintas energías que tiene un objetivo en movimiento, como son la energía cinética y la potencial. Su fórmula es: Em = Ep + Ec          Donde Em es la energía mecánica (J), Ep la energía potencial (J) y Ec la energía cinética (J). La energía potencial hace referencia a la posición que ocupa una masa en el espacio. Su fórmula es: Ep = m · g · h                      Donde m es la masa (kg), g la gravedad de la Tierra (9,81 m/s2 ), h es la altura (m) y Ep la energía potencial ...

1. organizar grupos de trabajo de 2 personas 2. Entrar al documento de casos y seleccionar el caso a trabajar  Documento de casos 3. Construir el logotipo segun las especificaciones dadas para cada caso 4. Usando el diseño de la plantilla de presentación completela y enviela al correo: elprofedeti@gmail.com (Si necesita la plantilla editable solicitela por correo electronico) Plantilla para presentación

  Tipos de planos según encuadre: Gran Plano General (GPG) :  Presenta el escenario donde se desarrolla la acción. La figura humana está ausente o apenas se percibe. Plano General (PG) :   Introduce al espectador en la situación, le ofrece una vista general y le informa acerca del lugar y de las condiciones en que se desarrolla la acción. Suele colocarse al comienzo de una secuencia narrativa.  Muestra una visión de conjunto de un ambiente. La figura humana ocupa un tercio del cuadro, lo demás es escenario. Plano Conjunto (PC) :  Se percibe un grupo de figuras en su totalidad. Presenta relación entre los personajes. Hay varias figuras humanas. Plano Entero (PE) :   Abarca la figura humana entera con un dedo de espacio por arriba y por abajo . Es el plano ideal para describir las acciones físicas. Plano Americano o ¾ (PA) :  La figura humana está cortada por las rodillas o cartucheras (de ahí su nombre). Nos aproximamos al personaje. Muestra la expresiv...

 1- leer el siguiente articulo  Influencia de las tecnologías digitales 2. Crear un mapa conceptual o mental que resuma el tema  Puede hacerlo en el cuaderno o de manera digital y enviarlo al correo: elprofedeti@gmail.com 

 Un inventario tecnológico es una lista detallada de todos los activos tecnológicos de una empresa, como hardware, software, licencias y dispositivos móviles, que se utiliza para gestionar y controlar esos activos. Facilita la gestión de licencias, la optimización de recursos, la planificación de actualizaciones y la mejora de la seguridad informática.  Beneficios del inventario tecnológico: Control de activos: Permite un seguimiento preciso de los recursos tecnológicos, incluyendo su ubicación, estado y asignación.  Gestión de licencias: Ayuda a garantizar el cumplimiento de las licencias de software.  Optimización de recursos: Ayuda a identificar y eliminar activos subutilizados o redundantes, reduciendo costos.  Planificación de mantenimiento: Permite una planificación más eficiente de actualizaciones de software y mantenimiento de hardware.  Seguridad informática: Facilita la identificación de software desactualizado o sin parches, lo que permite una re...

  CIRCUITOS MIXTOS ELECTRICOS Primero escucha el video y luego intenta hacer los ejercicios de la parte de abajo que vienen resueltos y explicados. Recuerda que también puedes resolverlos por las  leyes de Kirchhoff . En los circuitos mixtos siempre tenemos que  llegar a reducir todas las resistencias a una sola. A esta resistencia la llamaremos   Resistencia Equivalente  del circuito y  su valor es la resistencia total del circuito . Para conseguir esto primero reducimos todos los grupos de resistencias en paralelo a una sola (la equivalente de la rama de resistencias en paralelo). Después de hecho esto, el circuito nos quedará solo con resistencias en serie. Calculamos la equivalente de estas últimas en serie (sumándolas) y ya tenemos la resistencia total. Si quieres saber más sobre esto:  Resistencia Equivalente . Fíjate en el siguiente ejercicio y su explicacion por pasos en la parte de abajo Reducimos a una sola la rama de 3 resistencias en parale...

  Leer y desarrollar la actividad de falso y verdadero

Simulador básico de Circuitos Abrir 1. Crear el siguiente circuito 2. Contestar en el cuaderno las siguientes preguntas: a. ¿Cúal es el voltaje de la bateria? b.¿El voltaje es el mismo en todos los puntos?

  Abrir Ruleta Ejemplos  Tipo de video Ejemplo Emotivo Abrir video Comercial Abrir Video Corporativo Abrir Video Testimonial Abrir Video Informativo Abrir Video Noticioso Abrir Video Emociones Asociadas a Diferentes Tipos de Video Tipo de Video Emociones Principales que Genera Nivel de Impacto Emocional Video Emotivo Empatía, tristeza, esperanza, ternura, inspiración ⭐⭐⭐⭐⭐ (Muy alto) Video Informativo Curiosidad, interés, seguridad, claridad ⭐⭐⭐ (Moderado) Video Corporativo Confianza, seriedad, profesionalismo ⭐⭐ (Bajo) Video Comercial Deseo, entusiasmo, sorpresa, urgencia ⭐⭐⭐⭐ (Alto) Video Testimonial Credibilidad, cerc...